Статья рассказывает о том, что не стоит исправлять ошибки у детей, чтобы не приучать их к мышлению ошибками. Автор приводит примеры из жизни и дает советы, как поощрять детей и не навязывать свое мнение. В конце статьи подчеркивается важность самостоятельного понимания и познания мира для развития самооценки и познавательного процесса у детей.